El Anzuelo | Año 7 | Número 9
Arte y Salud
Este número 9 dedicado al arte y la salud, específicamente a las Artes Escénicas y la Salud dirige la mirada con otra intención en cuanto a lo educativo, eso que ocurre en los cuerpos y con las emociones cada vez que se produce un hecho artístico. Esta vez el acento estará en el buen vivir, en el tratamiento de las dolencias del cuerpo y del alma, el aportar desde el arte una acción colectiva para la mejora de una sociedad enferma.
La propuesta de la presente temática surgió luego de la participación de uno de nuestros integrantes del equipo editorial de El ANZUELO en el Congreso de Dramaterapia realizado en Mendoza este año. Esa experiencia le abrió un mundo que no había transitado aún desde la teatralidad hacia la salud y al compartirlo con el resto del equipo fueron surgiendo contactos, situaciones, experiencias que sumaban y fueron construyendo el corpus de esta edición.
Las dinámicas de los espacios de teatro o danza, con cuerpos y emociones en movimiento y con intención pedagógica o compositiva, vistas por un profesional de la salud o realizadas en ámbitos hospitalarios cambian radicalmente de coordenadas desde la percepción y recepción de lxs actuantes y espectadores. Es así, que recopilamos trabajos desde las diferentes disciplinas como la Dramaterapia, la Pediatría, la Psicología Clínica, la Psiquiatría , la Comunicación Audiovisual y la Publicidad, la música y la Literatura para entender los posibles campos de aplicación, intentar encontrar respuestas frente a la pregunta sobre cuánto queda de lo estético/expresivo y cuanto de la curación. Esta edición es nuestra forma de homenajear y reconocer el / la artista como trabajadorx de la Salud y del Hospital Público.
En Primeras clases, Julieta Priegue relata cómo es ser tallerista de arte en el marco de Salud Mental en contexto de encierro. Frente a la lógica carcelaria nos resuena la siguiente pregunta: ¿ cómo se incentiva el deseo desde la producción artística en espacios institucionales que atentan contra la libertad de los individuos, incluyendo el comando del propio cuerpo?
En Un Recorrido no asomamos al periplo formativo y laboral de Diana Fainstein. Recuperando aspectos del psicodrama y el distanciamiento, Diana encuentra nuevas propuestas artísticas que sobrepasan las salas teatrales, alcanzando otros espacios de encuentro, incluída la vía pública. Su trayectoria es una huella que abre puertas a pensar nuevas teatralidades posibles.
En Entrevistas, Andrés Kogan, uno de los fundadores y actual Director Ejecutivo de Alegría Intensiva, nos presenta el trabajo metodológico y pedagógico del programa de payasos de hospital que transforma la experiencia hospitalaria de niños, niñas y adolescentes a través del arte en la ciudad de Buenos Aires y en la ciudad de La Plata, en el Hospital Sor Maria Ludovica.
Desde Brasil, la artista Maria Victoria Abdalla nos comparte una entrevista a Peter Pál Pelbart, profesor en el Departamento de Filosofía en la Pontifícia Universidade Católica de São Paulo desde el año 2000 y miembro del Núcleo de Estudos da Subjetividade de Posgrado en Psicología Clínica. Junto a Suely Rolnik, coordina la compañía teatral Ueinzz formada por pacientes psiquiátricos del hospital de día A Casa. Además, es uno de los fundadores de la Editorial N°1, que publica libros-objeto que actualizan y provocan preguntas contemporáneas cruciales.
En Recursos Didácticos, recorremos el universo audiovisual con el videoensayo “Paisaje-Cuerpo-Salud” que nos llega desde España propuesto por Ana Sedeño (Universidad de Málaga) y Carmen Gaona (Universidad de Barcelona), quienes intentan dar una respuesta a los interrogantes que vertebran sus narrativas audiovisuales desde las implicaciones existentes entre paisaje, lenguaje simbólico, sujeto sociocultural y salud.
En Otros Territorios nos adentramos en las prácticas de juegos, títeres, narraciones, teatro en los espacios hospitalarios y desde el Área de Arte y Salud del Hospital de niños Sor María Ludovica en La Plata podremos visitar las prácticas artísticas que definen como lazos artísticos y amorosos. En la nota Juguemos en el Bosque de Nathalie Collomb (narradora, cantante), Mariel Ascaso (música) y Clara Garmendia (narradora) nos preguntan ¿Cómo hacemos para que un niñx en pleno crecimiento que transita una enfermedad grave, sienta que el hospital es un lugar de vida y de cuidado?
Desde la Comedia de la provincia de Buenos Aires, el grupo de TITIRINAUTAS nos invita a un viaje solidario: Azul Maluendes, coordinadora del proyecto, y Karina Gozzi nos cuentan cómo es compartir obras de títeres de pequeño formato en hospitales públicos.
Recuperamos la experiencia de VnculArte - una productora conformada por actores, psicologos, cineastas - que durante el 2021 llevaron a cabo un taller de teatro en el Centro de Salud Mental Comunitaria Dr. Franco Basaglia, perteneciente al Servicio de Externación del Hospital Interzonal de agudos y crónicos Alejandro Korn.
En Relatos de experiencia, Daniela Mattolini, psicóloga y Presidenta de la Asociación de Dramaterapia Argentina, nos lleva por un relato que pivotea constantemente de la experiencia a la conceptualización, ofreciéndonos citas y bibliografías que nos obliga a seguir visitando y preguntándonos por la Dramaterapia. Un interrogante que compartimos para su escrito fue el funcionamiento de la pareja profesional médica y la de un teatrista de lo que surge este texto: Una pareja terapéutica, una pareja pedagógica y una pareja dramaterapéutica son, al fin y al cabo una pareja: aquello que formamos para no estar solxs, para llenar necesidades de conexión, protección y como algo gratificante para las dos partes.
En Formación Superior el docente, investigador, director y teatrista Daniel Posadas nos facilita la comprensión, con un estilo sumamente didáctico, de lo que es la Dramaterapia compartiendo su recorrido por la Diplomatura en Dramaterapia que se organiza en conjunto con la Facultad de Ciencias Médicas y la Facultad de Artes y Diseño de la Universidad Nacional de Cuyo. Para abrirnos a ese mundo nos anticipa que la Dramaterapia es HACER, CONTEMPLAR, CUIDAR, con un fin terapéutico.
En la entrevista con Silvana Pujol, Titular de la cátedra de Psiquiatría de la Facultad de Ciencias Médicas (FCM) de la UNLP conversamos sobre la articulación de la FCM con la Escuela de Teatro de La Plata (ETLP). El proyecto pedagógico desarrolla el método de enseñanza que utiliza actuantes para simular emergencias psiquiátricas en las prácticas de formación de estudiantes de medicina.. El trabajo de articulación obtuvo resultados muy positivos para las trayectorias de ambas instituciones, involucrando a les estudiantes y brindando valiosas experiencias de aprendizaje.
En Reseñas, Laura Lago nos presenta el libro “Desde la perspectiva del cuerpo” de Marie-Helène Brousse [y otros.], última publicación editada por el Centro de Investigación y Trabajo Analítico (CITA) y comparte la experiencia de expresión corporal que se dio en llamar Seminario Cuerpo publicado en dicho libro realizada entre el año 2006 y el año 2018 en el marco del dispositivo artístico El Cisne en el Arte que funcionó en uno de los Centros Comunitarios de Salud Mental del Hospital Doctor Alejandro Korn.
